Задачи на движение

Доброго времени суток 21 КП!

Ознакомьтесь с теоретическим материалом на тему "Методика изучения задач на движение"

Презентация 1
презентация 2


Решение задач на движение

Обучение решению задач на движение с помощью схематического моделирования

Разработайте интерактивную презентацию в программе Smart для организации урока открытия новых знаний по решению задач на движение.

Методика изучения простых задач 3 группы

Уважаемые студенты!


Ознакомьтесь с методикой изучения простых задач 3 группы


Составьте дидактическую игру, тренажер по отработке навыков решения простых задач на ресурсе learning.apps

Если возникают вопросы при работе с ресурсом воспользуйтесь инструкцией. 

Изучение задач в классах КРО

Уважаемые студенты 21 КП!

Изучите теоретический материал:
Методика изучения простых задач в классах КРО

Составьте последовательность изучения тем данного раздела.
В чем особенности изучения текстовых задач в классах КРО?

Изучите статью и выделите трудности возникающие у обучающихся при решении текстовых задач и приемы работы по предупреждению ошибок.

Методика изучения простых задач

Уважаемые студенты 21 КП!

Сегодняшняя лекция пройдет в форме веб-квеста. Объединитесь в 4 группы.
Повторите классификацию простых задач и приступайте к выполнению

задания под номером 1. 

Сюжетная задача как цель и средство обучения. Структура текстовой задачи. Методы и способы решения текстовых задач.

Уважаемые студенты!
Повторите из курса изучения дисциплины "Математика" основные сведения о текстовых задачах: 

ознакомьтесь с этапами решения текстовых задач и приемами их выполнения.

Этапы работы над задачей, приемы их выполнения

Типичные методические ошибки при решении задач

Ступени методики обучения решению задач 

масштаб, работа с диаграммами

Доброго времени суток! 

Изучите теоретические материалы к практической работе на тему "Масштаб. Диаграммы. Методика изучения масштаба."

1. Масштаб.
2. Диаграммы 

Если у вас есть пробелы по теме "Масштаб", просмотрите видео

Подумайте, какие задания необходимо дать обучающимся на этапах подготовки и закрепления  изучению тем данного раздела

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/06/13/rabochaya-programma-po-matematike-3-klass-shkola-rossii-moro

признаки делимости чисел. Нахождение НОД, НОК

Уважаемые студенты !

Дайте ответы на вопросы:
1. Какие числа называются простыми? составными?
2. Что такое решето Эратосфена?
3. Сформулируйте признаки делимости чисел на простые числа, составные числа?
4. Охарактеризуйте различные способы нахождения НОД и НОК.
5. Какими свойствами обладает отношение делимости?
6. Сформулируйте теоремы делимости.



Признаки делимости чисел.

Нахождение НОД и НОК

Определение и свойства  отношения делимости.  Теоремы о делимости

Запись фрагментов комментирования письменных приемов умножения и деления в пределах 1000.

Уважаемы студенты!

Для выполнения практической работы вам необходимо просмотреть видео-уроки опытных учителей по ознакомлению с вычислительными приемами умножения и деления.

Вычислительные приемы

Уважаемые студенты 21 КП! 

На прошлых занятиях мы уже изучали вычислительные приемы, выучите классификацию вычислительных приемов, повторите понятие "вычислительный прием", этапы формирования вычислительных приемов, критерии сформированного навыка использования вычислительного приема при вычислении. Все найдете при изучении документа "Вычислительные приемы"

Рассмотрите: 

1.  "Методику изучения письменных приемов умножения"  

2. "Методику изучения письменного деления"

вам необходимо уметь комментировать различные вычислительные приемы умножения, деления, отличать письменные приемы от устных. 

3.Краткий конспект изучения умножения и деления, свойств, вычислительный приемов.

Изучение умножения и деления в классах КРО

Доброго времени суток 21 КП!

Изучите теоретический материал лекции МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТАБЛИЧНОГО УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ В КЛАССАХ КРО.

Выполните задания:
1. Последовательность изучения тем раздела "Умножение и вычитание" в классах КРО.
2. Составьте в парах один из  кластеров "Особенности изучения умножения в классах КРО" и ""Особенности изучения деления в классах КРО".
3. Разместите данные кластеры на своих блогах в рубрике для коллег.
4. Подготовьте беседу по ознакомлению обучающихся в классе КРО одной из тем данного раздела.

Теоретико-множественный смысл умножения и деления, законы умножения и деления.

Доброго времени суток 21 КП!

Тема следующей лекции "Теоретико-множественный смысл умножения и деления, законы умножения и деления. Правила деления. Деление с остатком. Отношение «больше в», «меньше в». Для лучшего усвоения материала необходимо повторить законы умножения, с которыми вы знакомились в курсе изучения математики в школе. Для повторения данного материала рекомендую просмотреть видео уроки 

 

Методика изучения сложения и вычитания в классах кро

Уважаемые студенты!

Изучите теоретический материал по темам:

Методика изучения сложения и вычитания в пределах 10 

 Сложение и вычитание в пределах 20

Сложение и вычитание в пределах 100

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 1000

При изучении теоретического материала заполните в совместной деятельности таблицу

Методика изучений сложения и вычитания

Уважаемые студенты 21 КП!

На следующей паре у нас с вами состоится практическая работа. Для ее выполнения вам необходимо ознакомиться с теоретическим материалом:

Методика изучения сложения и вычитания в пределах 10   

Характеристика вычислительного навыка.

Этапы формирования вычислительного навыка.

Типичные ошибки в вычислениях и их предупреждение

Теоретико-множественный подход к понятию сумма, разность

Уважаемые студенты!
Вам необходимо самостоятельно изучить тему "Теоретико-множественный подход суммы и разности". Изучите теоретические материалы:
Множественный подход сумма

Множественный подход разность

Рассмотрите практическое применение Теоретико-множественный множественного подхода при решении задач

Решите самостоятельно 3 любые задачи из практической работы на использование действий суммы, разности и сравнение

изучение нумерации в классах КРО

Уважаемые студенты!

Ознакомьтесь с материалами лекции

1. Нумерация чисел в пределах 10

2. Нумерация чисел в пределах  20

3. Нумерация многозначных чисел

видео уроки по нумерации чисел

Уважаемые студенты!
Напоминаю на практической работе необходимо будет просмотреть видео урока математики из раздела "Изучение нумерация чисел". Повторите типы и структура уроков математики, методы и приемы работы, методический анализ урока, его особенности.

Рекомендую вам для лучшего закрепления специфики обучения нумерации чисел просмотреть видео-уроки "Нумерация чисел 21-100"

Просмотр видео

Уважаемые студенты!
Напоминаю, завтра необходимо сдать практическую работу "составление конспекта урока по нумерации чисел"

Нумерация чисел

Доброго времени суток 21 КП!
В понедельник у вас на 1-2 парах будет практические работы. Для подготовки к ним изучите теоретический материал.
Нумерация чисел в пределах 10.
Нумерация чисел в пределах 100.
Нумерация чисел в пределах 1000. 
Нумерация многозначных чисел.

Необходимо знать:
1. Цели и задачи учителя по каждому концентра.
2. Задания подготовительного периода.
3. Последовательность действий учителя при изучении тем данных разделов.
4. Задания для закрепления знаний обучающихся нумерации чисел каждого концентра.

Повторите типы и структуры уроков математики по системно-деятельностному подходу

Просмотр видео

Уважаемые будущие коллеги!
Доброго времени суток 21 КП!

Уважаемые студенты просмотрите видео-уроки по теме "Нумерация чисел"
1.Составьте последовательность ознакомления с числами и цифрами 11-100
 2. Выпишите задания с помощью которых учитель знакомит с числами первой 1-й сотни/
3. Выпишите задания по формированию знаний, умений по теме "Нумерация чисел в пределах 100"

письменная нумерация чисел 11-20

изучение числа и цифры 3 в классе с особенными детьми

Методика изучения нумерации чисел

Доброго времени суток 21 КП!

ознакомьтесь с теоретическим материалом лекции "" Методика обучения в подготовительном периоде" 

Приемы установления взаимно-однозначного соответствия

 Доброго времени суток 21 КП! 

Завтра на первой паре будем с вами изучать темы "Арифметические действия в позиционных системах счисления", на второй паре по этой теме будете выполнять практическую работу

Позиционные и непозиционные системы счисления
 Позиционные системы счисления отличные от 10-ой
 10-тичная система счисленияСтарославянская нумерация      
Обозначение чисел в глаголице и кириллице

Римская нумерация


Для качественной подготовки просмотрите обучающее видео 

Теоретико-множественный и аксиоматический подходы к построению множества целых неотрицательных чисел.

Доброго времени суток 21 КП!

4 февраля состоится лекция на тему "Теоретико-множественный и аксиоматический подходы к построению множества целых неотрицательных чисел". Изучите материалы лекции, подготовьте по 3 вопроса к каждой части лекции. Будет конкурс вопросов!

1 часть "Теоретико-множественный подход к построению множества целых неотрицательных чисел"

2 часть "Аксиоматическое построение системы натуральных чисел"

3 часть "Натуральное число, как результат измерения величин"

Отношения, свойства отношений

Доброго времени суток 21 КП! 

Ознакомьтесь с материалами следующей лекций
 "Понятие отношения на множестве. Свойства отношений.",

"Отношения эквивалентности, отношение порядка" 

Выполните краткое конспектирование материалов лекций. На занятиях необходимы для выполнения заданий и выполнения практической работы.

Уделите особое внимание определениям, построению графов и примеров отношений обладающих заданными свойствами.

Текстовые задачи

При прохождении практики "Пробные уроки в школе " вы будете проводить 2 урока математики. Обязательным задание на уроке в начальной школе является решение текстовой задачи. Ознакомьтесь с основными этапами решения задач.

Соответствия, виды соответствий

Уважаемые студенты 21 КП!

Мы продолжаем изучение тем математической логики. Первая лекция в этом семестре "Понятие соответствия. Виды соответствий. Взаимно-однозначное соответствие"  изучите материалы лекции, сделайте краткий конспект определений данной темы.

Повторите основные понятия темы "Множества операции и отношения на множествах"

учебная практика

Доброго времени суток 21 кп!

Сегодня мы с вами начинаем первые занятия по учебной практике ПП 01 «Наблюдение показательных уроков»

В начале практики заведите дневник по практике, в котором вы будете писать фотоотчеты уроков (содержание) после каждого урока необходимо выполнить анализ просмотренного урока.  Перед написание анализа ознакомьтесь со схемой системного анализа уроков.

Анализы просмотренных уроков отдаете на следующий день после практики. 

Каждый день студент на практике обязательно ведет дневник дуального обучения. 

 

По окончанию практики необходимо сдать аттестационные листы в которых выставляются оценки за каждый просмотренный урок.