Методика изучения величин

Уважаемые студенты 211 НК! 

Изучите теоретические материалы "Методика изучения величин"

Методика изучения времени

Выполнить практическую работу 

1.     Подберите 3 различных задания для формирования навыков определения времени по часам.

 

2.     Составить комбинированную проверочную письменную работу после изучения одной из темы раздела  «Величины. Время». Укажите, какие знания и навыки проверяет каждое задание.

Планируемые результаты

 Уважаемые студенты 21 КП, 22 КП! 

Повторите группы планируемых результатов

Изучите Примерную программу по математике и рабочую программу по математике УМК "Школа 21 века"

В чем отличие изучения математике по УМК "Школа 21 века" от примерной программы по математике?

Какие разделы математики изучаются в расширенном виде? 

Проанализируйте предложенные задания формирования УУД, подберите к каждой группе УУД задания из учебников математика 1-4 класс

Скачать шаблон практической работы, выполнить задания

Методика изучения умножения и деления в классах КРО

 Уважаемые студенты 31 КП! 

Изучите теоретические материалы лекции

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ТАБЛИЧНОГО УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ В КЛАССАХ КРО

Заполните таблицу в совместном доступе

Величины

Уважаемые студенты 211нк! 

Изучите теорию по теме "величины" https://matematikakp.blogspot.com/2020/12/blog-post.html

Масштаб

 https://metodika21kp.blogspot.com/2019/05/blog-post.html

Веб-квест

 Добрый день участники квеста «Дорога в профессию»

Будущее нашей страны в опасности, на образование надвигается неизвестный,

таинственный, пугающий - Дистант. Всеобщую проблему могут победить только

самые умные, талантливые педагоги пришедшие в эту профессию не случайно.

Дистант станет другом тем, кто  расшифрует заветное послание педагогам

будущего. В процессе игры вам необходимо выполнять задания на станциях,

посвященных вашей будущей профессии. В ходе выполнения заданий вы будете

получать высказывания, которые необходимо соединить в одно целое. Из полученных
высказываний составить Послание педагогов молодому поколению учителей начальных классов.
Команда, которая первая пришлет послание и будет победителем нашего квеста.

Послание оформляете в виде эссе, в котором будут использованы

все наставления (высказывания) великих педагогов.  

Передвигаться от станции к станции вы будете по ссылкам, к новой

станции вы можете перейти только после выполнения задания предыдущей. 

Чтобы начать квест перейдите по ссылкам соответствующей вашей команде. 

команда 1  “Специалисты”,  покровитель Макаренко Антон Семенович

Девиз: "Труд учителя - великолепный источник для безграничного творчества"

команда 2   "Клестушки", покровитель Иоганн Генрих Песталоцци

Девиз "То, что изучается с удовольствием, изучается скоро и основательно усваивается"

команда 3 “Пять с плюсом”, покровитель Ян Амос Коменский 

"Подарить сердце детям, стать настоящим мастером своего дела!"

Советы: 

Для удобства не закрывайте документы с доской совместного доступа и файл “Высказывания”, где вы будете вставлять, полученные после выполнения заданий, высказывания.

Большую часть заданий вы будете выполнять на ресурсе https://learningapps.org/ на котором возможна проверка правильности выполненного задания с помощью знака

Вы работает в командах, не забывайте об этом. Уважайте мнение других!
Если задание выполняете быстрее ваших товарищей, помогите им!
Важен процесс выполнения квеста и конечный результат!
Не забывайте это соревнование!  

Внеклассная работа по математике и методика её проведения.

 Уважаемые студенты 21 КП и 22 КП! 

Ваша задача изучить теоретический материал, знать ответы на вопросы: 

1. Что такое внеурочная деятельность?

2. На каких принципах строится внеклассная деятельность? 

3. Назовите формы организации внеклассной деятельность по математике. 

4. Выберите себе одну из предложенных форм, спланируйте ее, проведите в группе 

Математический вечер

Математический утренник 

Математический кружок 

Математическая олимпиада

Внетабличное умножение и деление в пределах 100.

 Уважаемые студенты 211НК ! 

Дома вам необходимо было подготовить нетрадиционные способы умножения и деления 

Выберите один з таких способов и объясните одногруппникам 

Для выполнения практической работы необходимо изучить материалы лекции: 

1. Теоретический материал

2. Изучить материалы учебника и заполнить таблицу в совместной работе.  

 3. Учебники "Школа России"

4. Перспективная начальная школа

https://drive.google.com/file/d/1OGM0Ze5XjZFOhcVdQwpHDlO-1pZzaXhV/view?usp=sharing 

Выполнить задание практической работы